সব বিষয়ে আংশিকভাবে ধারাবাহিক মূল্যায়নের চিন্তা-ভাবনা করা হচ্ছে


শিক্ষা সংবাদ প্রকাশের সময় : সেপ্টেম্বর ১২, ২০২০, ৭:০৯ অপরাহ্ণ / ৩২৯
সব বিষয়ে আংশিকভাবে ধারাবাহিক মূল্যায়নের চিন্তা-ভাবনা করা হচ্ছে
0Shares

সব বিষয়ে আংশিকভাবে ধারাবাহিক মূল্যায়নের চিন্তা-ভাবনা করা হচ্ছে বলে জানিয়েছেন শিক্ষামন্ত্রী ডা. দীপু মনি।  শনিবার (১২ সেপ্টেম্বর) ঢাকা চেম্বার অব কমার্স অ্যান্ড ইন্ডাস্ট্রি (ডিসিসিআই) আয়োজিত করোনাকালে ‘ই-লার্নিং’ শীর্ষক অনলাইন আলোচনায় তিনি এ কথা জানান।

শিক্ষামন্ত্রী বলেন, ‘আমরা ইতোমধ্যে মাধ্যমিক পর্যায়ে তিনটি বিষয়ে ধারাবাহিক মূল্যায়ন শুরু করেছি। আমরা পাইলটিং করেছি, অস্বাভাবিক রকমের সাড়া পেয়েছি। আগামী বছর থেকে ওই তিনটি বিষয় তো বটেই, অন্যান্য বিষয়গুলোও ধারাবাহিক মূল্যায়নে নেওয়ার চেষ্টা করছি।’
জেএসসি ও সমমানে শারীরিক শিক্ষা ও স্বাস্থ্য, চারু ও কারুকলা এবং কর্ম ও জীবনমুখী শিক্ষা বিষয়ে পরীক্ষা না নিয়ে ধারাবাহিক মূল্যায়ন করা হয়।  আর এসএসসি ও সমমানে শারীরিক শিক্ষা, স্বাস্থ্য বিজ্ঞান ও খেলাধুলা এবং ক্যারিয়ার শিক্ষা ধারাবাহিক মূল্যায়ন করা হয়। মাধ্যমিক পর্যায়ে ধারাবাহিক মূল্যায়ন পদ্ধতি বাস্তবায়নের উদ্দেশ্যে সফল পাইলটিং প্রকল্প সম্পন্ন হয় ২০১৯ সালে। শারীরিক শিক্ষা ও স্বাস্থ্য, চারু ও কারু, কর্ম ও জীবনমুখী শিক্ষা ধারাবাহিক মূল্যায়ন পদ্ধতি কার্যকর করা হয় ২০২০ সালে। অন্যান্য বিষয়ে শতকরা ২০ ভাগ নম্বর ধারাবাহিক মূল্যায়নের মাধ্যমে দেওয়া হবে। এ লক্ষ্যে ষষ্ঠ ও সপ্তম শ্রেণির সব শিক্ষার্থীদের হাতে বিনামূল্যে দুইটি ডায়েরি সরবরাহের কাজ শুরু করে শিক্ষা মন্ত্রণালয়।

২০২১ সালের ডিগ্রি নিয়ে লোকজনের সমালোচনা বিষয় তুলে ধরে আলোচনা সভায় শিক্ষামন্ত্রী বলেন, ‘আমার মতে, ২০২১ সালের কোভিড পরিস্থিতির মধ্যে যারা ডিগ্রি অর্জন করবে তারা কী করে খাপ খাইয়ে নিতে হয়, কী করে ক্রাইসিস মোকাবিলা করতে হয় এগুলো শিখছে। আর বড় বিষয় এই পরিস্থিতিতে শিক্ষার্থীরা মনের দরজা-জানালা খোলা রাখতে পেরেছে। অনলাইনের শিক্ষার মূল বাধা যেটা দেখেছি সেটা তারা সেটা থেকে উত্তোলন ঘটাচ্ছে। ফলে এই পরিস্থিতিতে যারা বেরুবে তাদের ছোট করে দেখার সুযোগ নেই।  কারণ তারা অনেক রকমের চ্যালেঞ্জ মোকাবিলা করছে। তারা যে অনিশ্চয়তা মোকাবিলা করছে তাতে শুধু ডিগ্রি নয় অনেক কিছুই অর্জন করছে। ’

পরীক্ষা সর্বস্ব, সনদ সর্বস্ব শিক্ষা ও জিপিএ-৫ নিয়ে উন্মাদনার শিক্ষা থেকে সত্যিকারের জ্ঞান অর্জনে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের প্রতিও আহ্বান জানান শিক্ষামন্ত্রী ডা. দীপু মনি।  তিনি বলেন, ‘পরীক্ষা সর্বস্ব, সনদ সর্বস্ব শিক্ষা ও জিপিএ-৫ নিয়ে উন্মাদনার শিক্ষা আমরা চাই না। সত্যিকারের জ্ঞান অর্জন, সত্যিকারের মানুষ তৈরি করা প্রয়োজন, তা আমরা পরীক্ষা সর্বস্ব, সনদ সর্বস্ব শিক্ষা দিয়ে পারবো না। ’

‘ই লার্নিং’ ওয়েবিনারে মূল প্রবন্ধ উপস্থাপন করেন যুক্তরাজ্যের ‘ইউনিভার্সিটি অব সারে’ এর উপ-উপাচার্য অধ্যাপক ওসামা খান। অনুষ্ঠানে স্বাগত বক্তব্য রাখেন ডিসিসিআই সভাপতি শামস মাহমুদ।

আলোচনায় অংশ নেন জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক ড. হারুন-উর রশিদ, আমেরিকান ইন্টারন্যাশনাল ইউনির্ভাসিটি বাংলাদেশের উপাচার্য অধ্যাপক ড. কারম্যান জেড লামাংনা, বাংলাদেশ কারিগরি শিক্ষা বোর্ডের চেয়ারম্যান ড. মো. মুরাদ হোসেন মোল্লা, ইউনাইটেড ইন্টারন্যাশনাল ইউনির্ভাসিটি’র ইলেকট্রিকাল অ্যান্ড ইলেকট্রনিক ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগের অধ্যাপক ড. খাজা ইফতেখার উদ্দিন আহমদ, নর্থ-সাউথ বিশ্ববিদ্যালয়ের একাউন্টিং অ্যান্ড ফিন্যান্স বিভাগের অধ্যাপক ড. মোহাম্মদ ইশতিয়াক আজিম প্রমুখ।

0Shares